Was wir lernen

Von einem befreundeten Weinhändler habe ich dutzende leere Kisten bekommen (siehe Bild oben). Jedes Kind hat zu Beginn des Schuljahres eine erhalten, um als Arbeitsschachtel zu nutzen. Im Werkunterricht haben wir dann die Kisten bearbeitet. Eine gute Übung, um das Bohren, Hämmern, Sägen und Schleifen zu trainieren. Hier die Ergebnisse (Bilder unten):

Rhythmus 1

Oktober 24, 2017 von DaGi | Keine Kommentare

Ich hoffe wir können bald verschiedene Varianten liefern.

September 12, 2017
von DaGi
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Wozu diese Nullen? Offene Diskussion der Kinder

Nach fünf Minuten Diskussion waren sich die Kinder einig (siehe Bild). Das Weglassen der roten Null verändert den Wert der Zahl. Die grüne Null ist überflüssig. Es dauerte aber noch weitere zehn Minuten bis sie die Formulierung an der Wandtafel hatten. Zur grünen Null: „Wenn es eine Null ist, macht es keinen Unterschied“, und „Wenn es keine Null ist, macht es einen Unterschied“. Das ist doch das Gleiche, oder? Ich freue mich auf den Deutschunterricht!

September 9, 2017
von DaGi
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Roboter-Menschen

Da ich zurzeit die Ausbildung für das neue Schulfach „Medien und Informatik“ (Lehrplan 21) absolviere, habe ich Roboter-Menschen ins Schulzimmer gebracht. Man musste für sie ein Programm mit Befehlen schreiben sonst bewegten sie sich nicht. Es gab auch „bugs“ (Fehler), aber kein Problem; Mit „debugging“ kann man das Programm korrigieren!

August 21, 2017
von DaGi
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Willkommen in der Mittelstufe

Ich freue mich auf ein lehrreiches neues Schuljahr mit hoffentlich vielen Beispielen aus unserem Unterricht. Bis Bald!